年會策劃怎么寫？

一、 年會活動現(xiàn)場控制：年會活動現(xiàn)場總控由誰負(fù)責(zé)，現(xiàn)場效果的把控。 二、 年會場地布置：年會現(xiàn)場需要布置成什么效果，熱烈隆重還是文雅大方或表現(xiàn)企業(yè)文化、品牌風(fēng)格等。 三、 年會預(yù)算控制：年會總預(yù)算控制，餐費預(yù)算控制，節(jié)目預(yù)算控制等。 四、 年會物料的管理：演出服裝管理，酒水管理，禮品管理，公司資料管理等。 五、 年會背景板、舞臺設(shè)計搭建：背景、舞臺設(shè)計搭建是否請專業(yè)公司完成。

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幼兒園狂歡過圣誕,祈福新年聯(lián)歡會

2015年在孩子開心，家長歡的活動中圓滿結(jié)束了。本次活動在小主持人新年賀詞中拉開序幕。幼兒的表演節(jié)目、親子游戲穿插的形式進(jìn)行著。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了親子之間的感情。爸爸媽媽們也都玩的不亦樂乎，讓家長和孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂，次活動把聯(lián)歡會推向了高潮。最后親子品嘗會餐，讓孩子們學(xué)會感恩，父母感受到孩子對他們的愛。最后在主持人新年的祝福中結(jié)束。

本次活動主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚下去的方面；另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。

一、值得我們發(fā)揚的方面：

1由于我們準(zhǔn)備節(jié)目比較的充分，元旦前進(jìn)行了彩排，及時的解決了彩排過程中的問題。元旦前，三位老師商議元旦當(dāng)天各自分管的工作，所以會場秩序井然，節(jié)目之間銜接比較嚴(yán)密，表演節(jié)目的演員能夠遵守上下的秩序，提前做好節(jié)目準(zhǔn)備。

2節(jié)目的質(zhì)量相對來說也比較精彩，孩子的表現(xiàn)力增強，個別節(jié)目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。特別是《中國功夫》的表演，孩子們的精神頭，他們的氣勢真像武術(shù)行家。

3《我來當(dāng)小老師》的活動，家長了解了孩子們在園所學(xué)計算、拼音等知識，滿足了家長愿望。家長通過這個活動，看到了自己孩子的發(fā)展情況。

4通過家長和孩子們一起表演《小老鼠》《十二月花》《小紅帽》《冬季預(yù)防感冒》等節(jié)目，家長不僅找回了童年的回憶而且也增進(jìn)了和孩子的親子距離。

5 親子品嘗活動中，接待員把孩子們帶的食品放到前面的桌子上展開，幼兒有秩序的圍著桌子選擇自己喜歡吃的食品后，坐在他們平時的座位上品嘗。在這一環(huán)節(jié)中家長了解了孩子們愛吃的食品，了解了孩子們的自主性。孩子與父母共同品嘗既增進(jìn)了親子的之間的交流又讓他們感受到愛與被愛親子情感。

二、尚待思考方面：

1通過家長的觀后感言中我了解到家長要求教師多關(guān)注幼兒個體差異性。

2家長更需要正確指導(dǎo)孩子學(xué)知識的方法，以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法。

總之，"慶元旦，迎新年"活動的開展，為孩子們提供了鍛煉的機會，給家長留下了美好回憶，給孩子們帶來了童年的歡樂，達(dá)到了預(yù)定的效果。

二、2015元旦聯(lián)歡會總結(jié)

為了感謝家長一年來對蓮花灣幼兒園的大力支持，在新年即將來臨之際，我們傾情實現(xiàn)家園互動的快樂相聚，在蓮花山富景酒店舉辦20**年蓮花灣幼兒園一周年家園聯(lián)歡晚會。此次晚會經(jīng)過臧園長和我們老師的精心策劃準(zhǔn)備，一開始就伴隨著感動與堅持，最終點燃了大家的熱情，在這辭舊迎新的日子里，給家長以及小朋友帶來了新年的第一聲祝福。

孩子開心，家長歡心整個幼兒園活動過程我們可以這樣形容：晚會是以節(jié)目與游戲穿插的形式進(jìn)行著，在晚會的開始階段，臧園長為大家致新年賀詞既讓人感動又讓人期望。最后在主持人的祝福聲中拉開序幕。

本次幼兒園活動的主題是“一起來更精彩”讓家長與孩子一起合作、一起玩為目的，把幼兒園活動推向了高潮。無論是教職員工還是孩子們的精彩表演，都在各方面體現(xiàn)了我們蓮花灣幼兒園的實力，它說明了我們的教職員工是絕對有能力為孩子創(chuàng)造更美好的明天，很多家長在會后激動地表示，謝謝園長為我們孩子所做的一切，謝謝老師們?yōu)槲覀兒⒆铀冻龅囊磺?。盡管如此，下面還是讓我來總結(jié)一下該晚會情況：

主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚下去的方面；另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。

一、值得我們發(fā)揚的方面：

1、絕大多數(shù)班級節(jié)目準(zhǔn)備比較充分，能夠多場地排練。孩子在表演中能夠自己主動地站位和跑位；就連達(dá)利班和米羅班這么小的孩子都沒有亂。

2、節(jié)目的質(zhì)量相對來說也比較精彩，孩子的表現(xiàn)力增強，個別節(jié)目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。例如：米勒班與盧梭班的快樂時裝秀、武術(shù)表演、梵高班的親子操就得到在場觀眾一致好評，掌聲不斷。3、節(jié)目之間銜接比較嚴(yán)密，各演出班級都能夠遵守上下秩序，提前做好節(jié)目準(zhǔn)備，主配班有一定的默契。

4、在整場晚會中沒有出現(xiàn)太大的哭鬧現(xiàn)象（特別要表揚達(dá)利班，他們年齡最?。┊?dāng)然，這與教師們的細(xì)致工作是分不開的。

5、一些家長還參與了我們精心設(shè)計的親子游戲，在互動過程中更加深了幼兒與家長之間的親子感情。

二、尚待思考方面：

1、家長到來的時間沒有及時把燈關(guān)暗，讓小孩看到家長來出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。

2、晚會最終沒有達(dá)到預(yù)想的高潮，調(diào)動不起家長參與的積極性。

3、在玩親子游戲中的“穿衣服”游戲，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象，居然大部分孩子不會穿衣服，更不用說知道穿衣服的順序了，這真的讓我們吃驚不已，也應(yīng)該引起我們老師、家長的反思與思考，為什么一個3—4歲甚至5歲的孩子連穿衣服也不會，是孩子不懂、孩子笨、還是我們平時包辦得太多了；只注重孩子的學(xué)習(xí)，但在自理能力方面就覺得“孩子長大就會了”在幼兒園家長肯定說你們老師真好，照顧真周到，在家里你可能就是賢妻良母……但，真的是這樣嗎?記得有一句話是這樣說的：“智慧的愛能使孩子富于理智，愚昧的愛只能毀滅孩子?！贝葠凼敲厶?、溺愛是毒藥。

4、個別班級節(jié)目質(zhì)量不高，平淡乏味，拋開能力與水平不說，就是老師的用心程度，臺上一分鐘，臺下十年功，對嗎？

5、還有一個問題是值得我們反思的，小班很多家長在自己孩子節(jié)目表演完就帶著孩子離開了，家長們可能覺得孩子表演完就沒必要再逗留了，其實可能家長還不知道吧，這與從小培養(yǎng)孩子互相尊重的習(xí)慣起著不可缺少的作用。不知家長有沒有想過，這對余下正在表演的孩子和關(guān)注孩子的教師們來說是一種失落嗎？而你，真的理解那種相互尊重的重要性嗎？

6、還有，在兔子舞的互動環(huán)節(jié)中，本來這也是家長與孩子很好的增進(jìn)感情時間，更是家長給孩子做個勇于表現(xiàn)、增強自信的好榜樣，為什么有的孩子在臺上表現(xiàn)能這樣出息呢?就是因為他們也有一個勇于表現(xiàn)的爸爸、媽媽。在這里，我想舉個例子：就是梵高班簡潔的媽媽 ，簡潔很小但一樣和哥哥姐姐走時裝秀，而且表現(xiàn)非常勇敢、自信，就是因為有跳《太極功夫扇》的媽媽。說到這里，相信尊敬的家長們以后會積極地參與我們的幼兒園活動中了吧，該放松就放松嘛！在最后，可以肯定的是這臺晚會的所有精彩還是各種不盡人意，決不是產(chǎn)生于一念之間，這與我們平時教師的各項工作是分不開的。在某種程度說這晚會更代表了各位的工作、幼兒園教學(xué)與幼兒園管理能力。但不管怎么說，我們的元旦晚會還是在一片熱烈的掌聲中和家長們無限感激中落下了勝利的帷幕。

幼兒園的新年活動該怎么組織？