年會策劃方案？誰給一個

晚會形式：

一、地點最好選擇一個類似于酒店宴會廳等地方。這樣有省去場地變換造成的時間浪費，以及活動的不連續(xù)性。

二、年會所用的時間為從下午到晚上十一點左右，或者是晚飯前開始持續(xù)3-4個小時。

三、開場:晚宴也好,抽獎也好,在一個全國人民都喜氣洋洋的日子里,為所有辛苦工作了一年的同事們組織這么一場聚會,本身就是對我們的員工的在過去一年里的肯定,更是對新一年的展望,不論是一個什么樣性質(zhì)的企業(yè),相信這個團隊中一定存在著不同的個體,平時的工作中大家可能由于性格的關(guān)系,也可能是由于工作性質(zhì)的原因,在這過去的一年里大家見面可能只是點點頭、微笑而過。

求好的公司年會策劃方案

??在簡短晚餐后進行室內(nèi)課培訓(xùn)，主題可以根據(jù)貴公司特點選擇高效溝通或卓越領(lǐng)導(dǎo)，同時就某一細節(jié)問題有針對性地安排室內(nèi)拓展游戲項目。年會——激揚士氣，部署戰(zhàn)略，制定目標(biāo)，奏響新一年度工作的序曲，歷來被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會”?？墒恰叭绾尾粩鄤?chuàng)新，開好年會，達到更好的效果”卻越來越讓每一個年會籌辦者煞費苦心。

求教師節(jié)活動策劃方案

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩 二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學(xué)社 四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生 五、活動時間：2010年9月10日教師節(jié) 六、活動內(nèi)容： 1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福 2、 祝福傳遞： 讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。 3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。 4、宣傳號召： a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。 c、 見到老師時送上一聲親切的問候； d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話； e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花 f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。七、活動安排： 9月7日，文學(xué)社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作 9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。 對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。八、所需物品及安排： 祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排） 簽名條幅 （提交院經(jīng)費審批） 內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩， 將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！ ——院文學(xué)社宣 電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排) 登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排） 桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子） 彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）九、活動總結(jié) 由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面························參考自：172校園活動網(wǎng) 原文地址：

100分 求慶教師節(jié)暨教師晚會 活動方案

：讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的佳賓入場。

（主持人介紹老師）

杰：讓我們歡迎各位老師在百忙之中來參加我們902班的感恩老師主題班會。（掌聲響起）

君：寒暑易節(jié) 斗轉(zhuǎn)星移

杰：柳暗花明 山重水復(fù)

君：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)

杰：有人說“十年樹木，百年樹人” 我們知道： 代代人的成長是您 用心血澆灌 用生乳養(yǎng)

君：有人說“百年大計，教育為本” 我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路

杰：人說您是小草 無私奉獻，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意 ，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老

君：人說你是紅燭 ，焚毀自己 照亮別人 ，我說 ，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點亮我們的心靈

君：我多想采擷世上最美的歌 贊美您這寸寸成灰的燭火 春蠶般將那世界文明傳播

杰：看到您的身軀 我方明白 不論用多美的詩句形容您 都是蒼白無力

君：因為你很普通 普通的像一座橋 躬身矗立在水惡湍急的河灘 一任車輪滾滾 一任千壓萬碾

杰：因為你平凡 平凡的像一條船 在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往 而您永不上岸 永不擱淺

君：因為你默默無聞啊 就像一名纖夫

杰：烈日暴雨中埋下頭去 一步一個腳印 把別人拉向一個新的高度

君：您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺

君：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

音樂起**唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

杰：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

杰：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢？大家也許才到了，請送上我們的賀卡，給老師一份真誠的祝福吧！

杰：好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

君：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！

杰：讓我們聽聽**同學(xué)對老師的心聲吧！掌聲！

君：是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽**同學(xué)她想對老師說什么呢？

杰：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“老師，您辛苦了！”一直以來，老師就是很多人尊重的職業(yè)，請聽……（主持人退下，阿如邊講邊走上來。）

君：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

杰：接下來的兩位同學(xué)要感謝的這兩位老師我們再熟悉不過了，是這兩位老師的努力，使得我們會考考出了不錯的成績，是這兩位老師的默默無聞，為我們的中考埋下了希望之光！請聽……（歌曲《好大一棵樹》伴奏）

君：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。接下來聽聽**同學(xué)想對老師說點什么呢？

杰：的確，尊重是一種美德！也許我們曾經(jīng)因受老師的批評而抱怨，也許我們曾經(jīng)不尊重過老師，但是接下來我們要怎么做呢？那么，接下來聽聽**要感謝的老師是誰呢？

君：有句話說：“努力不一定會成功，但是成功者沒有一個經(jīng)過努力的。”接下來的這位同學(xué)她雖然成績不是很好，但她卻因老師給她的一些話正努力的奮斗著。她就是是***。

杰：請聽詩朗誦《》

杰：接下來我們聽聽**同學(xué)他想感謝的老師有是誰呢？

君：曾經(jīng)走過的日子，驀然回首，似乎還在眼前。

（**走上去）接下來，（***走上去）

兩個主持人（合）：讓我們代表所有的學(xué)子們，真誠的對老師說：（全班合）“老師，您辛苦了！謝謝您！”

（音樂《感恩的心》響起。全班同學(xué)輕聲合唱）可以獻花泡茶朗誦.要讓老師感到溫馨.