求好的公司年會策劃方案

??在簡短晚餐后進行室內(nèi)課培訓(xùn)，主題可以根據(jù)貴公司特點選擇高效溝通或卓越領(lǐng)導(dǎo)，同時就某一細(xì)節(jié)問題有針對性地安排室內(nèi)拓展游戲項目。年會——激揚士氣，部署戰(zhàn)略，制定目標(biāo)，奏響新一年度工作的序曲，歷來被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會”?？墒恰叭绾尾粩鄤?chuàng)新，開好年會，達(dá)到更好的效果”卻越來越讓每一個年會籌辦者煞費苦心。

如何讓年會活動策劃的有創(chuàng)？如何讓年會活動策劃的有創(chuàng)意

一、 要結(jié)合公司類型，參與人數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，今年的公司效益，活動經(jīng)費，尾牙標(biāo)準(zhǔn)，年會性質(zhì)，員工整體素質(zhì)水平，如：有的公司喜歡年終獎在年會時候宣布，糾結(jié)。有的喜歡年會中穿插人事變更信息，頭疼。有的喜歡狂歡的，活動是簡單的一場中式聚餐，還是有其他活動來豐滿等，還有活動場所年會規(guī)模和年會主題。

＂大手牽小手＂活動方案

少先隊員“大手牽小手”活動方案

為了遵循隊員年齡和心理特點，以及培養(yǎng)和發(fā)展隊員自我教育的能力，我們進行了以促進隊員全面發(fā)展為宗旨，創(chuàng)造性開展素質(zhì)教育的實踐和研究，設(shè)計了這個“隊員“大手牽小手”自主活動。希望通過這個活動，培養(yǎng)和鍛煉高年級隊員教育與自我教育、管理和自我管理的能力，在全校范圍內(nèi)逐步形成“隊帶童”的良好氛圍。

通過“隊帶童”、“手拉手”等系列活動，提高隊員的自主能力、服務(wù)能力和管理能力；以自主活動為載體，開展雛鷹爭章活動。

此活動旨在培養(yǎng)高年級隊員各方面的能力，如：管理能力、組織能力、創(chuàng)新實踐能力等。開展此活動，全體中隊輔導(dǎo)員、隊員在思想上要有一致的認(rèn)識?；顒佑谐浞值臏?zhǔn)備，計的活動要有創(chuàng)新意識，要符合小朋友身心發(fā)展要求。要多提供優(yōu)秀活動的案例，多開展觀摩活動。

活動準(zhǔn)備：

1、六年級各中隊以自主結(jié)合的形式組成若干自主輔導(dǎo)小隊，推選出一名小隊長，組織帶領(lǐng)各位小輔導(dǎo)員開展活動。

2、五、六年級與一、二年級各中隊一一結(jié)成友誼班。

3、進行一系列的培訓(xùn)：

（1）每個月的第一個星期一中午進行小輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，出席對象為本月參加活動的全體小輔導(dǎo)員。這些小輔導(dǎo)員是五、六年級全體隊員，我們要求他們以自主結(jié)合的形式組成若干自主輔導(dǎo)小隊，在以后的一周活動時間內(nèi)，擔(dān)任友誼班中隊小輔導(dǎo)員。培訓(xùn)內(nèi)容主要是介紹活動的目的、內(nèi)容、意義、操作方法以及評優(yōu)方法，優(yōu)秀活動金點子的征集等。

（2）每周在活動中表現(xiàn)突出的隊員（不一定是小隊長），將擔(dān)任下一周輔導(dǎo)員的小老師，形成“小老師指導(dǎo)小輔導(dǎo)員的工作，小輔導(dǎo)員指導(dǎo)小朋友活動”的良好循環(huán)。

（3）在中隊輔導(dǎo)員會議上，對全體五、六年級的中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和答疑。

（4）對各小隊隊長進行深層培訓(xùn)。

（5）定期組織中隊輔導(dǎo)員、隊員觀摩優(yōu)秀活動的展示。

4、進行高、低年級中隊輔導(dǎo)員及小輔導(dǎo)員的座談、研討會。座談會上，校長作了明確部署。他要求全體中隊輔導(dǎo)員、隊員應(yīng)進一步提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、明確意義?；顒硬荒芰饔谛问剑⒅貎?nèi)涵。通過這個活動，培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新意識，提高他們的創(chuàng)新實踐能力。同時，他還指出，不一定是有能力的隊員才可以做小輔導(dǎo)員，更應(yīng)該給一些能力不是很強的隊員創(chuàng)造條件，努力使他們樹立自我約束的意識，培養(yǎng)和提高他們各方面的能力。另外，高、低年級中隊輔導(dǎo)員對本次活動應(yīng)該有正確的認(rèn)識及態(tài)度，要明確這是自己輔導(dǎo)員工作中極為重要的一部分，自己有責(zé)任和義務(wù)做好這項工作。

5、組織低年級小朋友進行座談，征求他們對活動的意見和建議。

［實施過程］制訂計劃→開展活動→評優(yōu)工作

（一）制定計劃

培訓(xùn)結(jié)束后，每個小隊要制定自己的活動計劃。每天的活動內(nèi)容是中午用膳管理、午間活動等；一周必須完成的活動是每位小輔導(dǎo)員輪流主持一次十分鐘隊會。周二前小輔導(dǎo)員們進行活動設(shè)計，經(jīng)中隊輔導(dǎo)員審評后進行活動。

（二）開展活動

1、高年級與低年級各中隊結(jié)成友誼中隊，由高年級各中隊學(xué)生輪流擔(dān)任友誼中隊的小輔導(dǎo)員，組織、開展一系列豐富多彩的活動，并且在活動中發(fā)揮“服務(wù)、管理、指導(dǎo)”的作用。

（1）服務(wù)性活動：幫助友誼中隊小朋友分發(fā)課間食并管理、打掃衛(wèi)生、出刊黑版報等。

（2）管理性活動：每天中午食堂的用膳管理、課外活動的組織和管理、午間管理等。

（3）指導(dǎo)性活動：組織開展十分鐘隊會、教唱歌、講故事、做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)等。

（4）學(xué)習(xí)性活動：低年級隊員適時參與高年級隊員的學(xué)習(xí)活動、社會考察、雛鷹假日小隊活動等。

2、活動做到三個落實，即時間落實、人員落實、內(nèi)容落實。每位隊員應(yīng)積極組織、參與活動，并認(rèn)真做好活動記錄。

3、每個小隊在上月最后一個星期進行活動方案的制訂，然后開展活動，做到每次活動準(zhǔn)備充分、目的明確，確保每次活動的質(zhì)量。

場外宣傳活動策劃

XXXX團日活動的策劃方案

活動時間：XXX

活動地點：XXX

活動人物：XXX

活動主題：明責(zé)任找差距

活動內(nèi)容：

1、主持人（班委）開場

介紹本團日活動的意義及大概環(huán)節(jié)。

2、XXX節(jié)目表演

吉他彈奏、唱歌、跳舞等節(jié)奏感強的節(jié)目，以調(diào)動全場氛圍以及全體人員對活動的關(guān)注和參與性。

3、集體之星評選

如學(xué)習(xí)時間之星（名字可以再想，就是指上課不遲到早退、珍惜學(xué)習(xí)時間的優(yōu)秀學(xué)生），現(xiàn)場同學(xué)主動報名，如果報名人數(shù)過多，進行相應(yīng)篩選后，再現(xiàn)場全體人員舉手投票，票數(shù)最高的為最終得主。得主上臺發(fā)言并獲得相應(yīng)獎品。

同樣的方法，選出責(zé)任之星（班委責(zé)任心最強的人）、關(guān)愛之星（熱心幫助他人的人）等等。

此形式，呼應(yīng)了主題“明責(zé)任找差距”，參與性也極高

4、XXX節(jié)目表演

小品、話劇等時間稍長的節(jié)目

5、抽獎環(huán)節(jié)

準(zhǔn)備小禮品

6、集體唱歌

全體一起唱歌，加強團體凝聚度，在歌聲中，活動也畫上句號。你在哪里的呀？